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black lab | 15th Dec 2010 | 阿sir教室, 留學日誌 (2) | (91 Reads)
水曜日 晴

今日09:10推門進來的是穿西裝的人......精神又再振多一振。

和平時星期三一樣由小林先生上課,即沒有再和かに名先生調課。ホッとした。

漢字和テキスト跟平常差不多,此略,又跳去最後的會話課吧。

「西裝友」小林先生的厲害招數之一是經常有新板斧出現,例如今日,並沒有重複昨天的VTR + discussion,而是使出他的殺手鐧之一:連想。

初時是和以往一樣,一個テーマ限時一分鐘組員輪流說。還以為僅此而已,殊不知好戲在後頭。

Warm up過後,小林先生開始提高要求 ── 不只連想,所提出的詞彙還要能夠構成一個畫面。例:テーマ是夏天,我組說了沙灘→美女→bikini→太陽油→拖鞋→水泡......。

好玩!

之後更好玩的是輪流串故事。Using the given phrases: 昔々、毎日毎日、ある日、突然、そこで、すると、結果、この話の教訓は。我組作的故事是:從前有一位女孩,她不知道自己的生日在何時,於是每天都去問她媽媽,但她媽媽沒有回答。有一天,家裏出現了一個生日蛋糕。突然,來了另一位女孩,搶走了那蛋糕。那位不知生日的女孩追往森林去,結果雙雙在森林迷失了......

最後輪到我要說故事的教訓,這樣的故事毫無教訓可言,怎麼辦?

忽然靈機一觸:「この話の教訓は、子供の質問には、答えなければならない。」(這個故事教訓我們,一定要回答小朋友的提問。)

吁~。

未完,還有更好玩的!

繼續沿用上面的8個phrases作故事,但這次是要加對白,而且每句對白的第一個音要跟50音順。即:
のね、ご飯を作った?
ま、忙しいから、作れないよ。
そをつくな!
ーと、......
諸如此類。

不得了,實在太好玩。

[1]

今日嚟個幾有趣喎!

金田一
[引用] | 作者 金田一 | 15th Dec 2010 | [舉報垃圾留言]

[2]

加藤さん、こんにちは。
木村さん、こんにちは。
栗原さん、こんにちは。
桂川さん、こんにちは。
子田さん、こんにちは。
佐藤さん、こんにちは。
志村さん、こんにちは。
菅原さん、こんにちは。
瀬川さん、こんにちは。
曽根さん、こんにちは。

這樣做對話成不成?嘻嘻。

Mr RiceBall
[引用] | 作者 Mr RiceBall | 15th Dec 2010 | [舉報垃圾留言]

[3] Re: 金田一
金田一 :
今日嚟個幾有趣喎!

係!我俾10個趣!

black lab
[引用] | 作者 black lab | 16th Dec 2010 | [舉報垃圾留言]

[4] Re: Mr RiceBall
Mr RiceBall :
加藤さん、こんにちは。
木村さん、こんにちは。
栗原さん、こんにちは。......
曽根さん、こんにちは。
這樣做對話成不成?嘻嘻。

成!但係難度比普通對白仲高。

black lab
[引用] | 作者 black lab | 16th Dec 2010 | [舉報垃圾留言]