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black lab | 1st Sep 2015 | 話當年, 入行20年 | (140 Reads)
9月1日,這個日子對土生土長的香港人大抵有著特別的意義,因為是中小學新學年的開學日。一方面要告別暑假,但另一方面卻對新學年充滿憧憬,相信每個在香港唸書的人都會對它既愛且恨。

20年前的9月1日,是我正式踏入教書行業的日子。說是「正式」,乃因暑假尾聲已經要回校開工,首個工作天其實是8月底的某一天。不過,如果以合約生效日來說,9月1日才是真正的開始 ── 沒錯,8月底那幾個工作天是「義工」,未正式有薪水的,這幾乎是「行規」。到離職的時候,合約在8月31日才正式結束,那一個8月底卻不用上班,所以,只是提早開、提早收而已,沒有蝕。
(*以前的合約一般都是9月1日至翌年8月31日,長工的每年象徵式簽個字續約。現在是不是仍然採這種做法就不知道了。)

作為教師的第一個開學日,當然手忙腳亂啦!沒錯在教育學院學了很多教學技巧、課室管理技巧等等,卻沒有教人怎樣做班主任!然而,以我的經驗來說,這才是最值得學習、最應該學習的一環。尤其是要怎樣處理開學日,除了自己摸索、碰釘之外,並無他法。加上我教小學,瑣碎雜項就更多。
(*別以為新入職教師就不用當班主任,其實很多學校都是主任級才免班主任之職。)

開學日之前,校方當然會 brief 要做什麼什麼跟什麼,可是,實際執行起來時,其實是有一定的難度。例如,我記得當時我是要查收學生上一學年的成績表,然後另一個環節是要指導學生填寫新的學生手冊 (不用現場填,吩咐他們拿回家給家長填就可以了)。Well,新仔的我不知道學生手冊個人資料頁有一欄是「學籍冊編號」,這是什麼?可以在哪找到?沒有人特地教過我。

派學生手冊時我根本不知道有「學籍冊編號」一欄,翌日上課,有些學生問我怎樣填那一欄,我才意識到有問題。也有一些家長胡亂把那一年的「學生編號」當成「學籍冊編號」來填上。
(*「學生編號」是 class number,即那一學年在自己班內的排序;「學籍冊編號」是 student reference number,一般都是 Pxxx-xxxx 這種形式,是在那所學校入學時「被賜」的編號,至畢業或離校才失效。)

後來不知怎樣才終於弄清楚原來在成績表上有出現過這個編號,可是,成績表一疊已在我手了,只得發還給學生,讓他們抄在學生手冊裏,然後再收集一次。這可費時失事啦!

有過這個痛苦經歷,翌年起,我就先派學生手冊給學生,著他們從成績表把學籍冊編號抄進手冊中,然後才收成績表。成長是必須經過痛苦的,嘿......

不過呢,學生手冊不是我想派就派,這是「我校限定」的用簿,要由校方分配的,而且要各班輪流到某層某室領取,未到我班時,就只好先處理其他事項囉。然而,可以放心,要處理的事多得很,不會有冷場的。

也就是說,未領簿就不能抄學籍冊編號,未抄學籍冊編號就不能收成績表......,這些流程可要注意。

說到這些新簿,還有一件看似簡單,可是實際上學生未必能妥善、快速、無誤地完成的事,那就是檢查那包新簿是否齊全及有沒有釘裝上的錯誤。話說派給學生的新簿是預先由工友按各級需要分好一包包的,例如:中文科用的方格簿5本、英文科單行簿4本,諸如此類。班主任就要拿著校方的 list,跟學生核對數目。數目無誤後,便快速 scan 一次有沒有釘錯、有沒有 blank page 等等。由成人去做當然快夾妥,嘿,小朋友嘛......,他們連「已檢查的放一邊、未檢查的放另一邊」都要提醒的啊!而且,各人的 individual differences 可以很大 range,快但錯、快而對、慢而錯、快但對......。真的想像不到此等簡單的事都要仔細地教。

以現在的經驗回想,當然可以想出很多辦法,但當時的新仔毫無經驗,自己都未顧得到自己啦!

檢查完用簿,還有新書,情況類似。校方已經將新書以學生為單位分好,基本上中、英、數、社科健 (多年後統一為常識科),都已經在 package 裏,指導學生檢查也是班主任的責任。

看似差不多,但其實沒完沒了。書、簿的檢查後,便是指導學生填寫當日手冊的時候。又是我沒經驗啦!看輕了抄寫這工作。事項一大堆,小三學生抄漏抄錯是家常便飯,還未說超快完成的學生無所事事開始騷擾人家造成秩序問題......。然而,跌過痛過,我學會了改進,之後的幾年,我會把要抄進手冊中的事項打印好,還調較到與手冊那一格相同大小來油印,剪出來,讓學生貼在手冊中,方便快捷!

除了「內憂」,還有「外患」,因為當班務進行得如火如荼的時候,忽然 P.A. system 會傳來 announcement,要班主任帶學生到禮堂進行開學禮,嗚呼!你可不能先把進行中的工作完成後才帶學生去,那樣的話,你就會阻礙著地球轉動。

另一個忽然要變成遊牧民族的是,也許是我校獨有的,就是帶學生去某課室拍攝證件照。可能我校與附近那沖曬店合作愉快啦,該店每年都承包我校學生的「藍底」證件照的拍攝工作 (頭幾年仍是白底的)。老闆 set up 了藍佈景,還有椅子和腳架,學生輪流拍攝。難為情的是,班主任也要拍,而且在全班學生面前!

我預計到當時的尷尬,事前向有關主任私下提出我不用拍照,因為自己都有證件相。但那名主任說人人都拍,還強調那是免費的,到了拍攝時,現場氣氛又令我感到勢成騎虎,只好硬著頭皮了。後來,我領悟到原來班主任照片的真正用處,是為了令那一大批學生照片容易辨認班別,以便後來沖曬後分發。

不過,在以上各項之上,還有一項是令我最不爽的,就是開學當日叫不出學生的名字!想指示某某學生做某件事,或者喝停某頑皮學生的行為,我卻不知道 / 不記得 / 叫不出他的名字,猶如要開鎗時才發現沒有子彈那樣無助、無奈,忽然變得有口難言。

有了20年教學經驗,又有在日本留學經驗,現在我當然知道,開學之初可以讓學生做一個三角柱體形狀的名牌放在桌上,誰人作反,我便可以第一時間運足丹田氣喊出他的全名 ── wow!多盡情啊!

以上是我入職第一年初任小三班主任 (小三!) 的景況,之後累積了幾年經驗變得較懂得處理,而且後來「升班」任高小班主任,學生較懂事,瑣事也就相對地少了。其實我很感謝這些讓我累積經驗的機會,正如我在文首提到,這些技巧是在教院不會學到的,必須以自己的痛楚去換取。由第一年的手忙腳亂,到後來的游刃有餘,我是高興地看見自己有這些成長的。

以上全憑回憶落筆,沒有資料在手,更沒有 (未有) 相片,因為今年回港時沒有遠景,預計不到會寫這個系列,故沒有整理相關資料和相片。不過,我會後補的。


P.S. 細華說1995年的開學日其實是順延了一日,因為當年9月1日受颱風影響而停課 (颱風肯特)。唔唔,下次回港時要查一下當年的 teaching diary......

[1]

我好耐冇出現~~~

開學日嘛,信我,就算你做中學班主任,D學生再懂事D,都係一樣手忙腳亂的~~

HS
[引用] | 作者 HS | 4th Sep 2015 | [舉報垃圾留言]

[2] Re: HS
HS :
我好耐冇出現~~~
開學日嘛,信我,就算你做中學班主任,D學生再懂事D,都係一樣手忙腳亂的~~

歡迎你又出現。
我絕對唔會懷疑。莫講中學,即使大學,開學日都係忙亂。

black lab
[引用] | 作者 black lab | 5th Sep 2015 | [舉報垃圾留言]